医护人员的沟通“创意”，使失语患者在无声的世界里能够“说话”，让护患交流有了生机与暖意。

　　78岁的胡美娟老师是神经内科反复住院两年多的一位患者，这次住院是因为中风导致了吞咽功能障碍，言语不清，右侧肢体肌力下降。经过一个多月的科学治疗及精心护理，再加上合理的康复训练，胡老师已可进食一些流质饮食，右侧肢体肌力恢复也仅比正常肌力差一些，但胡老师言语只能发出“啊～呜～”的声音，每次去病房，总能看到消瘦的她静静的躺在病床上，脸上透着落寞与无奈。

　　陈晓萌是胡美娟老师的责任护士，怎么样做才能让她振作些、开心些呢?除了多去看看她外，晓萌护士还跟胡老师建立了非常有“创意”的沟通方式：用手势“说话”。每次去问候她好不好时，她会缓缓地抬起右臂，再慢慢伸出右手大拇指，表示她没有不舒服。看到她用患侧肢体完整的竖起大拇指的动作，晓萌也会朝她竖起大拇指，并笑容满面地大声鼓励她“阿姨真棒，加油!”如此沟通，胡老师心情豁达了许多，右侧肌力亦可渐渐恢复。

　　一天下午，陈晓萌护士陪着胡老师看画报，当晓萌问老师：“哪一张画您认为最漂亮，您最喜欢?”这时，胡老师用右手的食指缓缓地指向了陈晓萌护士，嘴巴里发出“啊～呜～”，眼神中透露着诚恳。晓萌笑了，一手握住胡老师的右手，“谢谢!”

　　在神经内科病房，类似胡美娟老师这样失语的患者还真不少，医护人员的沟通“创意”，使失语患者在无声的世界里能够“说话”，让彼此的交流有了温度，更促进患者的康复。一举多得，何乐而不为呢? (本文故事中护士的原型为聊城市第三人民医院 神经七科 陈晓萌护士)